Gebouw C

Het nieuwe gebouw C situeert zich tussen een geklasseerd gebouw en een appartementsblok aan het Burgemeester Bertenplein.

Gebouw C telt drie volwaardige bouwlagen en een dakverdieping die als technische ruimte is ingericht. Het gebouw omvat 16 klaslokalen en enkele ondersteunende ruimtes. De klaslokalen zijn opgevat als flexibele leerruimtes die aangepast kunnen worden naargelang de pedagogisch-didactische behoeften. 

Er is één duidelijke hoofdinkom voorzien aan het Burgemeester Bertenplein, met een overdekte zone als overgang naar het gebouw. Een nieuwe verticale circulatiekern met trap en lift verbindt alle verdiepingen met elkaar, evenals met het naastliggende geklasseerde gebouw.

Om een vloeiende overgang met het naastliggende geklasseerde gebouw te realiseren, werd het nieuwe volume afgewerkt met een hellend dak dat aansluit bij de dakhelling van het bestaande schoolgebouw. Aan de zijde van de appartementen werd gekozen voor een plat dak met een extensieve groenbedekking.

De voorgevel van gebouw C vormt een ingesloten gevel tussen het bestaande klooster en het appartementsgebouw. Het straatbeeld wordt gekenmerkt door een lange, repetitieve gevel met grote verticale raamopeningen. In het ontwerp van gebouw C werd deze verticaliteit doorgetrokken door gelijkaardige raamverhoudingen toe te passen, wat zorgt voor rust en samenhang in het gevelbeeld. Aangezien de vloerniveaus van de nieuwbouw niet overeenstemmen met die van het Sint-Janscollege, werd via het materiaalgebruik (vlakke baksteen versus baksteen in reliëf) een subtiele geleding aangebracht om tot een geïntegreerde gevel te komen.

Door de dakhelling af te stemmen op die van het klooster sluit het gebouw op een natuurlijke manier aan op zijn context. De gevel van gebouw C vormt zo een krachtig eindpunt van de lange ‘scholengevel’ langs het Burgemeester Bertenplein.

Gebouw G

Gebouw G bevindt zich op een prominente zichtlocatie langsheen de ‘schoolstraat’, ter hoogte van de Deken de Bolaan. Het werd gerealiseerd op een braakliggend terrein binnen dezelfde campus en bestaat uit een gelijkvloerse en een eerste verdieping.

De klaslokalen op het gelijkvloers richten zich hoofdzakelijk op leerlingen van de tweede en derde graad, evenals op het volwassenonderwijs. Er werd gekozen voor flexibele leslokalen die per twee gekoppeld kunnen worden. In totaal zijn er negen klassen georganiseerd rond een polyvalente zaal. Deze ruimte staat via beglaasde wanden in visuele verbinding met de klaslokalen en fungeert tegelijk als circulatieruimte. Op die manier ontstaat een compact gebouw zonder nodeloos lange gangen. Een centrale circulatiekern verbindt het gelijkvloers met de verdieping en maakt het mogelijk dat externe gebruikers de sportzaal kunnen bereiken zonder door de school te circuleren.

Op de verdieping komt men uit in een inkomhal met toegang tot zowel de sportzaal als de kleedkamers en het sanitair. Via de gang kan de sportzaal eveneens bereikt worden. De zaal is bovendien opsplitsbaar in twee gelijke delen, waardoor beide helften autonoom gebruikt kunnen worden. Aansluitend op de sportzaal zijn in het lagere volume kleedkamers en sanitaire voorzieningen ondergebracht.

De gevel werd opgebouwd met een betonnen plint op het gelijkvloers en een geprofileerde metalen bekleding op de verdieping, uitgewerkt in twee verschillende dimensies. Aan de noordzijde van de sportzaal werd bewust gekozen voor een lichtdoorlatend gevelmateriaal dat zorgt voor een zacht, diffuus daglicht zonder verblinding. ’s Avonds licht de gevel subtiel op en geeft ze het gebouw een herkenbare uitstraling binnen de omgeving.

Deze school is onderdeel van een driedelige scholencluster. Bekijk ook de andere twee scholen 'scholen Maricolen Maldegem' en 'basisschool en kinderdagverblijf Wingene'.